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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

Terme de recherche
Auteur ou autrice
Période
Ordre
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Type
Domaine
Revue
Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

613 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20012025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
613 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 2 sur 13

Les étiquettes couvrent 0 des 613 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 613 des 613 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

venueno affsans résuménon étiqueté
When I Believe, I Can: Success STEMs from My Perceptions
Hyunkyung Kwon, Robert M. Capraro, Mary Margaret Capraro
2021· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
28
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Taking science education beyond schooling
Wolff‐Michael Roth
2002· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · sts
27
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Subverting corporatism in school science
Larry Bencze
2001· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Agricultural and Biological Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
26
citations
venueaboutno affnon étiqueté
STEM Teaching and Learning in Bush Kinders
Chris Speldewinde
2022· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Environmental Science
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
25
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Modelling and Argumentation with Elementary School Students
María Evagorou, Christiana Nicolaou, Chrystalla Lymbouridou
2020· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
24
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Arithmetic sequence as a bridge between conceptual fields
Rina Zazkis, Peter Liljedahl
2002· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
23
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
The aesthetic in mathematics as story
George Gadanidis, Cornelia Hoogland
2003· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Business, Management and Accounting
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
22
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Negotiating the “Relevant” in Culturally Relevant Mathematics
Noel Enyedy, Joshua Danish, Deborah A. Fields
2011· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
22
citations
venueno affsans résuménon étiqueté
Classification and Concept Consistency
Lara Alcock, Adrian Simpson
2011· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · stsconsensus · aucune
21
citations
affvenuesans résuménon étiqueté
Taking Initiative in Addressing Diversity in Medicine
Nelson Saddler, Seana Adams, Lisa A. Robinson, Ike Okafor
2021· article· en· Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education· Health Professions
prédiction distillée:candidate · aucuneconsensus · aucune
21
citations

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