Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Résumé L’histoire de la République turque ne se confond pas avec celle de la démocratie. Elle rejoint avant tout celle de l’État. « L’État turc est une République », dit d’ailleurs le premier article de la Constitution de 1982. L’avènement de la République a signifié la consécration d’un État réformé que l’on s’employait à moderniser depuis plus d’un siècle dans le cadre d’un Empire moribond. Mais cet État réformé devenu réformateur n’était pas à l’origine un État de droit. Ce n’est qu’après la Seconde Guerre mondiale dans le contexte d’un passage un peu précipité à la démocratie que les idées de séparation des pouvoirs et d’État de droit ont commencé à prendre corps. Aujourd’hui, la candidature à l’Union européenne et la nécessité de satisfaire aux fameux critères de Copenhague ont accéléré un processus d’émancipation politique qui révèlent aussi les changements profonds que connaît la société turque depuis une dizaine d’années.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it