Les notaires royaux de Montluçon à l'époque moderne : l'institution, les offices, la pratique et les hommes
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Bibliographic record
Abstract
RÉSUMÉ Apparus sous le règne de François I er et institutionnalisés en 1597, les notaires royaux à la résidence de Montluçon n’ont jamais formé une communauté professionnelle structurée, en dépit de leur nombre relativement élevé (de 8 à 15 officiers, selon les périodes). Le marché des offices témoigne d’un long marasme de l’institution, tout au long de la première moitié du XVIII e siècle, suivi d’une période de renouveau sans précédent de 1760 jusqu’à la Révolution. Témoins privilégiés des pratiques socioprofessionnelles très partagées des officiers ministériels des petites villes, les notaires de Montluçon s’adonnaient très naturellement au cumul des offices de judicature, même si la formation professionnelle du groupe s’est accrue au siècle des Lumières. Du fait du rôle de médiation de la cité montluçonnaise entre ville et campagne, trois types d’études bien distincts s’y côtoient : « étude urbaine de plein exercice », « étude de périphérie » et « étude d’appoint ». L’origine géographique et l’insertion sociale des notaires dans la ville témoignent de leur participation croissante, au XVII e et au XVIII e siècles, à la régénération des élites traditionnelles de cette petite capitale administrative et économique du centre de la France.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.005 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it