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Record W2013594835 · doi:10.1177/075910630609200104

Integrating Exchange and Heuristic Theories of Survey Nonresponse

2006· article· fr· W2013594835 on OpenAlexaff
John Goyder, Luc Boyer, Guil Martinelli

Bibliographic record

VenueBulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique · 2006
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicSurvey Methodology and Nonresponse
Canadian institutionsRegistered Nurses' Association of OntarioUniversity of Waterloo
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPhilosophyMathematics

Abstract

fetched live from OpenAlex

L'intégration des théories d'échanges et des théories heuristiques de la non-réponse dans les enquêtes : Depuis dix ans, on constate un intérêt croissant dans la théorisation de la non-réponse dans les enquêtes: Des chercheurs tels que Dillman, Groves et Couper ont construit pour tous les domaines des sciences sociales des schémas conceptuels pour expliquer pourquoi des gens acceptent ou refusent de participer à des enquêtes. Mais l'approfondissement conceptuel est source de complexification et de confusion. En débutant avec l'analyse de l'usage actuel, dans des articles sur la non-réponse dans plusieurs revues reconnues, des relations entre la théorie des échanges et la théorie des heuristiques psychologiques en faveur de la participation, nous construisons un schéma conceptuel à deux dimensions. Basé sur des travaux de Groves et Couper, une dimension est définie comme « l'importance de la prise de décision ». Ceci aide à situer l'interprétation heuristique des décisions de participer. La seconde dimension, appelée « force des facteurs culturels », clarifie les variétés différentes de la théorie des échanges qui examinent la décision de participer. De ce point de vue, il devient clair qu'une source de confusion dans la théorisation de la non-réponse est l'hétérogénéité des approches rassemblées sous le nom « d'échanges sociaux ». Au niveau le plus général, les échanges sociaux forment l'arrière plan de la plupart des théorisations de la non-réponse, mais une fois définis plus spécifiquement, il est possible de les emboîter dans l'une ou l'autre des cases d'un tableau à deux dimensions.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.116
metaresearch head score (Gemma)0.301
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMetaresearch
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: Methods · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: Theoretical or conceptual
GenreCandidate signal: Methods · Consensus signal: Methods
Teacher disagreement score0.884
Threshold uncertainty score0.612

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.1160.301
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0020.002
Bibliometrics0.0080.008
Science and technology studies0.0020.008
Scholarly communication0.0080.015
Open science0.0050.006
Research integrity0.0030.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0120.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.355
GPT teacher head0.439
Teacher spread0.084 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

Study designTheoretical or conceptual
DomainMethods
GenreMethods

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations18
Published2006
Admission routes1
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