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Record W2231300291

Évaluation et comparaison des modèles de contrôle d'accès

2015· article· fr· W2231300291 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2015
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicInformation Technology and Learning
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsModMathematicsCombinatorics
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

La protection des données et de la vie privée des personnes est devenue aujourd’hui
\nun enjeu majeur pour les entreprises et les organisations gouvernementales qui collectent
\net entreposent les données à caractère personnel. L’adoption d’une politique de sécurité
\nest un impératif. Plusieurs modèles de contrôle d’accès sont proposés dans la littérature
\npour guider les utilisateurs dans la mise en oeuvre de leurs politiques de sécurité.
\nChacun de ces modèles a ses forces et faiblesses. Les systèmes de contrôle d’accès mis
\nen place s’érigent souvent en de véritables obstacles, rendant inefficace le travail de
\nleurs utilisateurs. Il convient de mieux connaître les modèles de contrôles d’accès avant
\nde les implémenter. Ce mémoire présente une étude complète des modèles de contrôle
\nd’accès RBAC, XACML et SGAC, en dégageant les enjeux auxquels les utilisateurs
\ndevront s’attendre en adoptant ces modèles. RBAC et XACML ont été normalisés
\nrespectivement par ANSI et OASIS et sont actuellement les modèles dominants dans
\nl’industrie et dans le monde de la recherche. SGAC est un modèle proposé à la suite
\nd’une étude, pour implémenter le contrôle d’accès aux dossiers médicaux au profit
\ndu réseau de santé de Sherbrooke. Les récentes études ont montré que c’est dans
\nle domaine de la santé que les violations de la vie privée sont plus fréquentes. Le
\nmémoire présente aussi les principales exigences d’un système de contrôle d’accès dans
\nle domaine de la santé. Sur la base des exigences identifiées, il propose une évaluation
\ndes modèles de contrôle d’accès étudiés, et fournit une comparaison de ces modèles.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.571
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.003
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.056
GPT teacher head0.269
Teacher spread0.213 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it