L'"américanisme" de Baudelaire chez les poètes québécois du tournant du XXe siècle
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Bibliographic record
Abstract
Dans des Notes préparatoires qu’il amasse en vue d’écrire un article sur Baudelaire, Jules Laforgue relève ce qu’il appelle son « américanisme », un aspect qu’a bien mis en lumière un article de Daniel Grojnowski (2003). Selon Laforgue, Baudelaire a conservé de l’esthétique d’Edgar Poe, qu’il a traduit comme on sait, un goût pour l’image qui mêle l’idéal et le concret, dans une écriture marquée par la témérité, l’énormité et la crudité. En ce sens Baudelaire inaugure une nouvelle tradition qui commence à s’implanter dans la poésie française à la fin du XIXe siècle, où les œuvres communiquent de plus en plus avec les œuvres étrangères, américaines notamment. D’Émile Nelligan à Alfred Desrochers, Baudelaire demeure une source très présente, en qui on trouve un modèle de prosodie bien ciselée, d’âme sensible ou d’imagination fertile. Il est clair que les influences des poètes québécois, dès cette époque, sont métissées ; ce qui, paradoxalement, les situe en phase avec les esthétiques les plus innovantes du tournant du XXe siècle.
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Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it