Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Le pouvoir royal a fait l’objet de nombreuses discussions et de multiples écrits au Moyen Âge. Or la plupart de ces discussions portaient surtout sur le nécessaire équilibre de ce pouvoir avec l’autorité sacerdotale – équilibre érigé en idéal. Ces dissensions entre auctoritas et potestas culminent à l’époque charnière entre le Moyen Âge et la Renaissance où une crise triple intervient : politique avec l’élection impériale, religieuse avec la Réforme et la Contre-Réforme, intellectuelle avec l’avènement de l’héliocentrisme. L’ensemble de stalles de la collégiale de Montréal (Yonne, Bourgogne), datant des environs de 1520, fait référence à ce contexte troublé à travers un projet iconographique présentant deux exemples de dominations face à face : le pouvoir royal d’un côté et l’autorité sacerdotale de l’autre.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it