Humanism and the Culture of Renaissance Europe
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
existentiel » (302).La dernière contribution, de Dominique Brancher, revient au lien entre la médecine et le scepticisme de Montaigne auquel la première a fait allusion.Se centrant sur l'image de la rhubarbe (II, 12), elle révèle de façon ingénieuse toutes les connotations de cette image dans un contexte pyrrhonien.C'est à Marie-Luce Demonet de clore ce recueil et elle revient à la métaphore illustrée ludiquement par le frontispice et à la médaille de Montaigne, nous rappelant que « l'examen des opinions dans la balance est un mouvement perpétuel » (323).Il est certain que le recueil offre matière à réflexion.On peut se demander si l'argumentation n'est pas parfois quelque peu forcée, si les rapprochements ne sont pas fortuits, mais l'essentiel est qu'il s'agit d'un recueil qui nous incite à revoir constamment notre opinion sur Montaigne, à constater de nouvelles perspectives et à rester sceptique devant notre prétendue compréhension des Essais.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it