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Constructeur de cohorte

4 299 418 travaux, canadiens par l’une de quatre routes.

Chaque état de filtre est une URL; l’URL est la requête; la requête est citable via /q/⟨hash⟩. La page, l’API et l’export analysent les mêmes paramètres.

La cohorte courante, diffusée en continu depuis la base de données : toutes les colonnes des travaux, les étiquettes machine, les scores provisoires et l'état de validation de chaque rangée. Les exportations sont plafonnées à 100 000 rangées. Crée un lien /q/ permanent pour cette requête exacte. Les mêmes filtres produisent toujours le même lien, qui que soit le demandeur.

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Revue
The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching
Sujet
Rétractation
Résumé
Source des données probantes
Devis d'étude
Accord des étiquettes
État des étiquettes

Les étiquettes directes de Codex et Gemma sont non validées et clairsemées. Les prédictions distillées couvrent la base complète et sont elles aussi non validées. Choisissez explicitement la source; l'absence d'une étiquette directe n'est jamais une étiquette négative.

affaffiliation
fundbailleur
venuerevue
aboutsujet

Les quatre voies se composent : exigez la voie du financement et excluez l'affiliation pour obtenir la strate financée-seulement qu'aucune base fondée sur l'affiliation ne voit jamais.

75 résultats · 1 filtre actif ·
Résultats par année
20182025
Date de publication
Catégories
Étiquettes machine · couverture clairsemée
Preuves
Langue
Type
Citations
Un travail non étiqueté est inconnu, pas un négatif. La couverture est rapportée à chaque requête.
75 travaux dans la cohorte · sur 4 299 418page 1 sur 2

Les étiquettes couvrent 0 des 75 travaux de cette cohorte. Les autres sont non étiquetés, ce qui n'est pas une étiquette négative : la table des étiquettes est clairsemée aujourd'hui et s'enrichit au fil des rondes d'étiquetage.

Les prédictions distillées couvrent 75 des 75 travaux de cette cohorte. Ces prédictions portent le statut machine_predicted_unvalidated. Le mode candidate est l'union; le consensus est l'intersection.

affnon étiqueté
Critical Language Awareness
Shelley K. Taylor, Colette Despagne, Farahnaz Faez
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
150
citations
affnon étiqueté
English for Specific Purposes
Shahid Abrar‐ul‐Hassan, Ismaeil Fazel
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
57
citations
affnon étiqueté
Reflective Practice for Language Teachers
Thomas S. C. Farrell
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
40
citations
affnon étiqueté
Identity, Investment, and<scp>TESOL</scp>
Ron Darvin, Bonny Norton
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
33
citations
affnon étiqueté
Identity and the Ownership of English
Bonny Norton
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
19
citations
affnon étiqueté
Second Language Teacher Education and Future Directions
Thomas S. C. Farrell
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
16
citations
affnon étiqueté
Shortcomings of NESTs and <scp>NNESTs</scp>
Lucie Moussu
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
14
citations
affnon étiqueté
Textbooks
Roumiana Ilieva
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
6
citations
affnon étiqueté
Empowerment of <scp>NNESTs</scp>
Farahnaz Faez
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+insufficient_payloadconsensus · aucune
6
citations
affaboutnon étiqueté
Geopolitics of Assessment
Liying Cheng
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
5
citations
affnon étiqueté
Incidental Learning of Vocabulary
Andreea Cervatiuc
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
5
citations
affnon étiqueté
Center and Periphery
Suzanne K. Hilgendorf
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
5
citations
affnon étiqueté
Multilingualism as a Writing Resource
Guillaume Gentil
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
The Social Dimension of Language Testing
Andreea Cervatiuc
2024· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Deductive Versus Inductive Teaching
Douglas Fleming
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Motivational Strategies
Shahid Abrar‐ul‐Hassan
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Listening to Learn versus Learning to Listen
Larry Vandergrift, Jeremy Cross
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
4
citations
affnon étiqueté
Authentic Materials
Guofang Li, Wenying Zhou
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Overgeneralization
David A. McKercher
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Preparing Students to Take Tests
Jia Ma, Liying Cheng
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
4
citations
affnon étiqueté
Technology for Teaching Reading
Tom Cobb
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearchconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Critical Approaches to Second Language Writing
Ryūko Kubota
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Motivational Strategies
Shahid Abrar‐ul‐Hassan
2024· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
3
citations
affnon étiqueté
Isolated Versus Integrated Form‐Focused Instruction
Antonella Valeo
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affsans résuménon étiqueté
Introduction to Teaching Grammar
Hossein Nassaji
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Reflective Practice for Language Teachers
Thomas S. C. Farrell
2025· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrowconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Using Authentic Materials in Teaching Speaking
Karen Bordonaro
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Cognitive Listening Strategies
Larry Vandergrift, Jeremy Cross
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Easy Versus Difficult Grammar Rules
Yasuyo Tomita
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Input Enhancement
Daphnée Simard
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Second Language Teacher Education and Future Directions
Thomas S. C. Farrell
2024· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Strengths of<scp>NESTs</scp>and<scp>NNESTs</scp>
Lucie Moussu
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaresearch+metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
aboutno affnon étiqueté
Immersion
J. Dormer
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
2
citations
affnon étiqueté
Bilingual Programs
Michael Ennis, Shelley K. Taylor
2021· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Comprehensible Output
Paul Gregory Quinn
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Analyzing and Understanding Interlanguage
Andreea Cervatiuc
2019· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Psychology
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Comprehensibility
Tracey M. Derwing
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Psychology
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · insufficient_payload
1
citations
affnon étiqueté
The Novice Years of TESOL Teaching
Thomas S. C. Farrell
2021· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
aboutno affnon étiqueté
Standards for the Instruction of Adult English Learners
Andrea B. Hellman
2019· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
The Multilingual Turn in TESOL
Andreea Cervatiuc
2022· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+research_integrity+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Implicit Curriculum
Guofang Li, Seonmin Huh
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Intensive English Language Programs
Guofang Li, Naiyi Xie Fincham
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Planned Versus Incidental Focus on Form
Eva Kartchava
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Native American Youth and Language Learning and Use
Candace Kaleimamoowahinekapu Galla
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Social Sciences
prédiction distillée:candidate · metaresearchconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Socio‐Affective Listening Strategies
Larry Vandergrift, Jeremy Cross
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations
affnon étiqueté
Universal Grammar
Lydia White
2018· other· en· The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching· Arts and Humanities
prédiction distillée:candidate · metaepi_narrow+insufficient_payloadconsensus · aucune
1
citations

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