Notice bibliographique
Résumé
“First, leadership is a process that is not specifically a function of the person in charge. Leadership is a function of individual wills and individual needs, and the result of the dynamics of collective will organized to meet those various needs. Second, leadership is a process of adaptation and of evolution; it is a process of dynamic exchange and the interchanges of value. Leadership is deviation from convention. Third, leadership is a process of energy, not structure. In this way, leadership is different from management – managers pursue stability, while leadership is all about change.”* Once again, during the 2011-2012 year, like the first year of my function, around one half of the issues reported to the Ombuds had to do with evaluation ("evaluative relationship") and career progression and development. These two categories are linked to the role of managers or leaders. This is also usually the case in other institutions, where managers are promoted to such a function due primarily to their outstanding technical skills, and not so much by taking their potential for human leadership - or their lack thereof - into consideration. Scientific excellence in research, education and innovation is the cornerstone of our culture. The Laboratory would gain even more efficiency by promoting a corresponding excellence in human leadership. Ultimately, all case issues have an impact on the work and dedication of our personnel; a respectful workplace environment is the best guarantee of the highest effectiveness in all our missions**. That calls for leadership driven by good ethics, beyond pure management and control. Conclusion: From the many cases that I have seen, I believe that our culture should equally promote and include a culture favouring an excellence in leadership. How? By making use of the new tool we have: the integrated Competency Model. Number of cases by issue during the period July 2011 to June 2012 * “Leadership and Change: The Case for Greater Ethical Clarity”, by Bernard Burnes and Rune Todnem, Journal of Business Ethics (2012), 108:239-252 and “The nature of Leadership”, by R.A. Barker (2001), Human Relations, 54(4), 469-494. ** See the column by Sharone Bar-David, in Canadian HRReporter, November 15, 2010 © Copyright Thomson Reuters Canada Ltd., November 15, 2010, Toronto, Ontario, (800) 387-5164. Web site: www.hrreporter.com Contact the Ombuds Early!
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,032 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,004 |
| Communication savante | 0,010 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,034 | 0,039 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,053 | 0,046 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».