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Enregistrement W1004759773

Diamonds Are A Girl's Best Friend: An Autoethnographic Analysis Of Softball's Empowering Potential

2015· article· en· W1004759773 sur OpenAlexaff
Erin Lowe

Notice bibliographique

RevueScholars Commons (Wilfrid Laurier University) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGirlAutoethnographyPsychologySociologyGender studiesDevelopmental psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Due to dominant gender ideology, the body has become a site for personal and political power struggles and many everyday practices maintain the current power dynamics and the dominant ideology regarding gender hierarchy. These occurrences help to sustain an ideology that positions men and women in opposition, with the male role representing superiority and strength, and the female role representing inferiority and weakness. It is of interest to discover whether participation in certain sports can influence a larger ideological shift by empowering girls to reclaim control over their own bodies and view them as shining examples of their own competence and capabilities. This paper utilizes the analytic autoethnography method in order to explore how the researcher’s experiences playing softball illuminate hidden social intricacies that increase the sport’s empowering potential. Despite the social and physical privilege associated with researcher’s subjective perspective, the results contained themes relating to fear, frustration, power, control, and a supportive environment, all of which are variables impacting the likelihood of a positive and empowering experience. Empowering benefits were attributed to controlled and powerful use of the body, a strong support structure both on field and in the stands, and a safe atmosphere within which to practice gender fluidity and defy gender normative roles. So, while the results are not generalizable to all female athletic experiences, they can still be used to structure a safer, more empowering place within sport. This work shows that there is a process to personal empowerment and that some variables foster and maintain the feeling of empowerment, while others dissolve it. By understanding these intricacies, those seeking to utilize sport as a tool for social justice may increase the likelihood that participants will have a positive experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0070,005
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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