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Enregistrement W100706015 · doi:10.1177/070674371405900503

Mental Health Reform at a Systems Level: Widening the Lens on Recovery-Oriented Care

2014· review· en· W100706015 sur OpenAlexafffundvenueabout
Sean A. Kidd, Kwame McKenzie, Gursharan Virdee

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2014
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthPsychological interventionInpatient careNursingMedicineMental illnessMentorshipArgument (complex analysis)Systematic reviewHealth carePsychologyMEDLINEPsychiatryMedical educationPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper is an initial attempt to collate the literature on psychiatric inpatient recovery-based care and, more broadly, to situate the inpatient care sector within a mental health reform dialogue that, to date, has focused almost exclusively on outpatient and community practices. We make the argument that until an evidence base is developed for recovery-oriented practices on hospital wards, the effort to advance recovery-oriented systems will stagnate. Our scoping review was conducted in line with the 2009 Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (commonly referred to as PRISMA) guidelines. Among the 27 papers selected for review, most were descriptive or uncontrolled outcome studies. Studies addressing strategies for improving care quality provide some modest evidence for reflective dialogue with former inpatient clients, role play and mentorship, and pairing general training in recovery oriented care with training in specific interventions, such as Illness Management and Recovery. Relative to some other fields of medicine, evidence surrounding the question of recovery-oriented care on psychiatric wards and how it may be implemented is underdeveloped. Attention to mental health reform in hospitals is critical to the emergence of recovery-oriented systems of care and the realization of the mandate set forward in the Mental Health Strategy for Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,671
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,246
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations87
Publié2014
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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