Perceptions, Motivations, and Concerns of Post-Secondary Faculty Regarding Implementing Service-Learning Pedagogy Into Curriculum
Notice bibliographique
Résumé
Burnaby Hospital recently implemented a computerized Food Management System. The system is fully operational in the Extended Care Unit (ECU) and now is being introduced in the Acute Care Unit (ACU). The main goals for the new program were: cost savings, more effective use of foodservice employee time and skills, and better patient care. To date, the total time saved by use of the computerized system has been equivalent to one full time employee. The ECU dietitian's and the dietary technician's duties have been upgraded. The technician has been relieved of clerical tasks and has taken over some responsibilities formerly performed by the dietitian; the dietitian is able to perform more administrative and planning tasks; and the former ECU coordinator is manager of patient services and responsible for coordinating changes in the computer system. Research indicates that this system, designed and developed for Burnaby Hospital by Rick Hepting & Associates and running on an MAI Basic Four min computer, model 210, is unique among North American hospitals. Current applications include manipulation of patient diet information for automatic menu processing, food tallying, and production of nourishment labels. Future enhancements will take care of production reporting, standard recipe printouts, food cost analysis, and nutrient analysis. The system has valuable potential for use in other hospitals.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».