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Enregistrement W1031592177

First impressions: the experiences of a community member on a research ethics committee.

2007· article· en· W1031592177 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural Identity and Representation
Établissements canadiensJewish General Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthics committeeOfficerCommunity hospitalReading (process)Work (physics)LawPsychologyMedical educationMedicinePolitical scienceNursingEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Jewish General Hospital suggested I join as a community representative. I thought it over and decided to give it a try. I sent a CV to the research ethics officer, had a brief interview with the committee chair, and a few short weeks later found myself approaching the hospital boardroom with my knees shaking, palms sweating, and heart pounding quite uncertainly in my chest. So began what has become a challenging, rewarding, and sometimes confusing acquaintance with the medical world. Before I stepped into that first meeting, I knew only two things for sure: a lot of reading was required, and they gave you lunch. After three or four meetings I learned two more things. First, the committee was obviously not counting on my contribution to the discussion of the scientific or medical aspects of the research, so my efforts would best be spent on the informed consent document. And second, the committee was made up of doctors and others representing various specialties with an interest in research: a pharmacist, a jurist, an ethicist, nursing representatives, the hospital's patient representative, and we three community representatives. I found that, as individuals, each was conscientious and approached his or her work on this committee in a serious and responsible

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,445
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,039 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle