Questionnaire for measuring oral health-related quality of life in eight- to ten-year-old children.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: This study measured oral health-related quality of life for children, which involved the construction of child perceptions questionnaires (CPQs) for ages 6 to 7, 8 to 10, and 11 to 14. The purpose of this study was to present the development and evaluation of the CPQ for 8- to 10-year-olds (CPQ8-10). METHODS: Questions (N=25) were selected from the CPQ for 11- to 14-year-olds based on the child development literature and input from parents, child psychologist, and teacher of grades 3 and 4. Validity and reliability were evaluated on 68 and 33 children, respectively. RESULTS: There was a positive moderate correlation between the CPQ8-10 score and overall well-being rating (R=.45). The level of impact was slightly higher in the orofacial than in the pediatric dentistry group (mean score=19.1 vs 18.4, respectively). Hypotheses concerning the relationship between the CPQ8-10 score and number of decayed surfaces were confirmed with R=.29, and the mean score higher in caries-afflicted than caries-free children (21.1 vs 14.7). The Cronbach's alpha and intraclass correlation coefficients were 0.89 and 0.75, respectively. CONCLUSIONS: Results suggest good construct validity, internal consistency, reliability and test-retest reliability, but do not demonstrate discriminative validity. This is consistent, however, with theoretical models of oral disease and its consequences. Further research is required, as these are preliminary findings based on convenience sampling.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle