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Enregistrement W113155598

Using an information ecology approach to identify research areas: Findings from Lithuania

2009· article· en· W113155598 sur OpenAlexfundno aff
Vida Beresnevičiūtė, Eglė Butkevičienė, Elena Macevičiūtė, Renata Sadunišvili

Notice bibliographique

RevueResearchWorks at the University of Washington (University of Washington) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueData Quality and Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInternational Development Research CentreUniversity of WashingtonBill and Melinda Gates Foundation
Mots-clésEcologyGeographyEnvironmental resource managementEnvironmental planningEnvironmental scienceBiology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The material presented in this report is related to the experiences and findings of exploratory fieldwork activities carried out in Lithuania for the Global Impact Study of Public Access to Information and Communication Technologies. The main objectives of this exploratory fieldwork are related to collection of background information and data on practices of usage of public access to ICTs on the basis of which research questions could be generated. Also, this activity has objectives of piloting both certain research approach and instrumental aspects of research development. The activity was both descriptive and exploratory. Having in mind the overall objectives of the project the following research questions were formulated for this initial phase: - What role(s), that public venue ICTs play in the communities of users, can be identified at present? What problems are visible in their operation? - Are there any obvious differences in the ways of operating and using the public access ICT in different sites (e.g., rural/urban, solitary/one of several, big city/small town, library/internet café, etc.)? - Who are the main users of the public ICTs? What are their purposes and practices of using public access ICT’s? - What is the general information usage context, into which the public ICTs use is embedded? The general approach of the exploratory research emphasize the phenomenological approach towards the measuring social impact of public access to ICT aiming at disclosing the affect to experiences of individuals and communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,269
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0060,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,225
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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