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Enregistrement W1156895614 · doi:10.3233/wor-152033

Managing equipment innovations in mining: A review

2015· review· en· W1156895614 sur OpenAlexafffund
Bryan Trudel, Sylvie Nadeau, Kazimierz Zaraś, Isabelle Deschamps

Notice bibliographique

RevueWork · 2015
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Health and Safety Research
Établissements canadiensPolytechnique MontréalUniversité du Québec en Abitibi-TémiscamingueÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesFonds de recherche du Québec – Nature et technologiesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésProductivityLeverage (statistics)SupervisorKnowledge managementMining industryHeavy equipmentBusinessComputer scienceRisk analysis (engineering)Data scienceEngineeringManagementEconomicsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Technological innovations in mining equipment have led to increased productivity and occupational health and safety (OHS) performance, but their introduction also brings new risks for workers. OBJECTIVE: The aim of this study is to provide support for mining industry managers who are required to reconcile equipment choices with OHS and productivity. METHODS: Examination of the literature through interdisciplinary digital databases. Databases were searched using specific combinations of keywords and limited to studies dating back no farther than 1992. The ``snowball'' technique was also used to examining the references listed in research articles initially identified with the databases. RESULTS: A total of 19 contextual factors were identified as having the potential to influence the OHS and productivity leverage of equipment innovations. The most often cited among these factors are the level of training provided to the equipment operators, operator experience and age, supervisor leadership abilities, and maintaining good relations within work crews. CONCLUSIONS: Interactions between these factors are not discussed in mining innovation literature. It would be helpful to use a systems thinking approach which incorporates interaction between relevant actors and factors to define properly the most sensitive aspects of innovation management as it applies to mining equipment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,787
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,411
Tête enseignante GPT0,600
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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