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Enregistrement W116008606 · doi:10.1001/archpediatrics.2007.34

Systematic Review of Randomized Controlled Trials Examining Written Action Plans in Children

2008· article· en· W116008606 sur OpenAlexaff
Roger Zemek, Sanjit K. Bhogal, Francine M. Ducharme

Notice bibliographique

RevueArchives of Pediatrics and Adolescent Medicine · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAsthma and respiratory diseases
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineRandomized controlled trialCINAHLMEDLINEPhysical therapyClinical trialPopulationPediatricsPsychological interventionInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To evaluate the independent effect of a written action plan vs no plan and to compare different plans to identify characteristics of effective plans in children with asthma. DATA SOURCES: We searched the Cochrane Airways Group Clinical Trials Register until March 2006, including MEDLINE, EMBASE, CINAHL, and the Cochrane Central Register of Controlled Trials, for randomized controlled trials that evaluated asthma action plans in the pediatric population. STUDY SELECTION: Eligible studies were randomized or quasi-randomized controlled trials with participants aged 0 to 17 years diagnosed with asthma. Of 428 citations, 1 trial compared a peak flow-based plan with none and 4 parallel-group trials compared symptom-based plans with peak flow-based plans. Intervention Provision of a written action plan. Control groups received no action plan or another type of plan. All co-interventions (both medical and educational) were similar in both groups. Main Outcome Measure The number of children with at least 1 acute care asthma visit. RESULTS: Written action plan use significantly reduced acute care visits per child as compared with control subjects. Children using plans also missed less school, had less nocturnal awakening, and had improved symptom scores. As compared with peak flow-based plans, symptom-based plans significantly reduced the risk of a patient requiring an acute care visit. CONCLUSIONS: Although there are limited data to firmly conclude that provision of an action plan is superior to none, there is clear evidence suggesting that symptom-based plans are superior to peak flow-based plans in children and adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,387
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations154
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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