Notice bibliographique
Résumé
Esta tesis doctoral no sigue una estructura tradicional. El manuscrito que aqui se presenta es mas bien un compendio de articulos independientes, algunos de ellos ya publicados. Los articulos no son presentados en un orden cronologico, ni necesariamente tienen que ser leidos en orden consecutivo. La mayoria de los articulos tratan con un tema general comun: la relacion entre comercio y medio ambiente. Este tema es abordado desde la perspectiva de la ecologia politica y el analisis de flujos de materiales. Diferentes enfoques y escalas fueron adoptados, yendo desde la discusion general acerca de los efectos de la globalizacion en paises especializados en la exportacion primaria, hasta el analisis local de conflictos entre proyectos dirigidos a promover las exportaciones de recursos naturales y poblaciones rurales. Diferentes metodologias y literaturas fueron exploradas, haciendo el alcance del trabajo aqui presentado bastante amplio y transdisciplinario entre economia, ecologia y sociologia. Algunas veces, la transdisciplinaridad puede ser lograda a expensas de profundidad y rigurosidad, desde el punto de vista de un especialista. Sin embargo, uno de los objetivos del doctorado en ciencias ambientales es lograr que surjan sinergias fructiferas cuando distintas disciplinas coinciden alrededor de temas ambientales. Este tambien fue una de mis principales motivaciones. El primer articulo, Globalisation and Poverty-an Ecological Perspective, es el mas “politico” de los articulos aqui compilados. Este puede ser visto como una introduccion general y un resumen del marco que hemos adoptado para estudiar las relaciones ambientales y economicas Norte-Sur. Este articulo fue publicado por la fundacion Heinrich Boell. El siguiente articulo, Trade and the Environment: From a Southern Perspective, publicado en Ecological Economics, hace una revision de la literatura economica sobre la relacion entre comercio y medio ambiente, y propone una vision alternativa sobre el tema, mostrando al mismo tiempo alguna evidencia empirica relevante. En contra de la vision ortodoxa de que el comercio es bueno para el crecimiento economico y este ultimo es bueno para el medio ambiente, se argumenta que los paises especializados en la produccion de recursos naturales pueden quedar atrapados en trampas de pobreza y degradacion ambiental, lo que produciria una polarizacion internacional de la renta y las condiciones ambientales. El tercer articulo, South-North material flows: history and environmental repercussions, fue publicado en Innovation. Aqui se reportan series de tiempo para las importaciones de recursos no renovables provenientes desde los paises en desarrollo hacia los paises desarrollados. Tambien se introduce el concepto de desplazamiento internacional de cargas ambientales y se discute su importancia para el debate sobre la relacion entre ingreso y calidad ambiental (curva ambiental de Kuznets). Luego, el articulo titulado Embodied Pollution in Trade: Estimating the Environmental Load Displacement of Industrialised Countries (aceptado en Ecological Economics) ahonda en la idea de desplazamiento de cargas ambientales, calculando las emisiones contenidas en el comercio de Japon, Estados Unidos y Europa. El siguiente articulo, International Capital vs. Local Population: The Environmental Conflict of the Tambogrande Mining Project, Peru, adopta escalas de analisis y metodologias totalmente diferentes. Aqui se describe con detalle un conflicto ambiental entre una empresa transnacional minera de Canada y una poblacion en el norte del Peru, desde un enfoque sociologico y enmarcandolo en la discusion general sobre la naturaleza de los movimientos ambientales perifericos y el rol de los expertos en la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre. El ultimo articulo de esta compilacion, Ecological Thresholds: A Survey, publicado tambien en Ecological Economics, no trata directamente el tema de comercio. Este articulo es una revision de la literatura ecologica sobre discontinuidades ambientales. Este tema esta relacionado con la validez de la hipotesis de una relacion positiva entre ingreso y calidad ambiental. Aqui se muestra que las discontinuidades ecologicas son comunes en los sistemas ecologicos y que esto arroja dudas sobre la validez de los supuestos de la curva ambiental de Kuznets, particularmente sobre la reversibilidad del cambio ambiental.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».