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Enregistrement W126264135

The Spanish Regulations for Shipbuilding (Ordenanzas) of the Seventeenth Century

2009· article· en· W126264135 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies on Spain
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésShipbuildingEmpireShipyardQuarter (Canadian coin)HistoryEconomyEconomic historyEngineeringAncient historyGeographyArchaeologyEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Spanish shipbuilding and navigation reached a peak during the 17th century. The need to communicate the ports of the Empire, to convey goods across the Atlantic and the Pacific added to the need to defend the atlantic and mediterranean fronts in Europe and North Africa. Private, merchant ships were strategically important and they were frequently armed by the Crown to join the few ships built at its expense. Philip II had started the technical approach to shipbuilding with the galeons that joined the Armada in 1588. The Ordenanzas of 1607 were a consequence of that approach and represent a pioneer effort to define forms and dimensions. The lessons learned from its application were incorporated in the Ordenanzas of 1618 that remained as the official regulation for all Spanish shipbuilding in all the Empire. The development of the navies in France, Holland and England, the behavior of their ships in combat and their presence in the West Indies influenced the modifications of the Ordenanzas in the last quarter of the century and opened the way for the construction of the largest ships in the 17th century. The technical content and the meaning of the Ordenanzas along the century will be analyzed with reference to contemporary developments in other European navies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,866

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations1
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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