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Enregistrement W1276148724

Resting-state functional connectivity and reading abilities in first and

2013· article· en· W1276148724 sur OpenAlexaboutno aff
C Chen, Mindy Zhang, Jingjin Li

Notice bibliographique

RevueeScholarship (California Digital Library) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHigher Education Discipline Innovation ProjectFoundation for the Author of National Excellent Doctoral Dissertation of the People's Republic of ChinaNational Natural Science Foundation of ChinaMinistry of Education of the People's Republic of ChinaNational Science Foundation
Mots-clésReading (process)Functional connectivityResting state fMRIPsychologyChenMontreal Cognitive AssessmentDefault mode networkCognitionChinese academy of sciencesCognitive psychologyCognitive scienceChinaNeuroscienceLinguisticsCognitive impairmentGeographyBiologyPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Functional connectivity Resting-state Reading ability First and second languages The reading networkAn intriguing discovery in recent years is that resting-state functional connectivity (RSFC) is associated with cognitive performance.The current study investigated whether RSFC within the reading network was correlated with Chinese adults' reading abilities in their native language (L1, Chinese) and second language (L2, English).Results showed that RSFC within the reading network was positively correlated to reading abilities in L1 and L2, and RSFC between reading areas and the default network was negatively correlated to reading abilities in L1 and L2.Further conjunction and contrast analyses revealed that L1 and L2 shared similar RSFC correlates including connectivities between the areas for visual analysis (e.g., bilateral posterior fusiform gyrus, lateral occipital cortices, and right superior parietal lobules) and those for phonological processing (e.g., bilateral precentral gyri and postcentral gyrus, Wernicke's area).These results indicate that RSFC is a potential neural marker for reading abilities in both L1 and L2, with important theoretical implications for reading in L1 and L2.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
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