Azathioprine Metabolite Measurements Are not Useful for Following Treatment of Autoimmune Hepatitis in Alaska Native and other Non-Caucasian People
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: In autoimmune hepatitis (AIH) patients treated with azathioprine, the utility of measuring thiopurine methyltransferase (TPMT) and azathioprine metabolites has been limited. OBJECTIVE: To evaluate the association between TPMT genotype and enzyme activity, and the impact of TPMT enzyme activity on levels of azathioprine metabolites and leukopenia to assess the clinical utility of monitoring azathioprine metabolites in Alaska Native and other non-Caucasian AIH patients. METHODS: Individuals with AIH were recruited at the Alaska Native Medical Center (Alaska, USA) and the University of Texas Southwestern Medical Center (Texas, USA). Identification of TPMT genotype and measurement of enzyme activity were performed. The metabolites 6-thioguanine nucleotides (6-TGN) and 6-methylmercaptopurine (6-MMP) were measured in participants who were on azathioprine, and the associations with disease remission and leukopenia were assessed. RESULTS: Seventy-one patients with AIH were included. The distribution of TPMT genotypes was similar to that reported in other populationbased studies. TPMT genotype and phenotype were strongly associated (P<0.0001). Levels of 6-TGN and 6-MMP correlated with azathioprine dose only in individuals with normal TPMT enzyme activity. Patients with leukopenia due to azathioprine were no more likely to have abnormal TPMT enzyme levels than those without leukopenia (P=1.0). No specific level of 6-TGN metabolites was associated with remission or leukopenia. DISCUSSION: Results of the present study were consistent with previous studies in Caucasian populations. TPMT genotype and phenotype correlated well, and levels of 6-TGN and 6-MMP metabolites were not associated with remission of AIH or toxicity of azathioprine. CONCLUSIONS: The present study confirmed the limited utility of monitoring levels of azathioprine metabolites in AIH patients.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».