MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W13565882

Vingt ans après la promulgation du code de droit canonique : Qu'en est-il du service des laïcs dans l'église?

2004· article· fr· W13565882 sur OpenAlexvenueno aff
Anne Asselin

Notice bibliographique

RevueStudia canonica · 2004
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheology and Canon Law Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChristian ministryPromulgationHumanitiesRelation (database)SociologyPolitical scienceService (business)LawIdentity (music)TheologyPhilosophyAestheticsBusiness
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The lack of ordained ministers in several parts of the world has brought about the creation of new ministerial practices, requiring an increased implication of the laity in the pastoral life of the Church ad intra. The practice has often greatly surpassed the forecasts of the universal law and one would have expected new magisterial directives. In fact, these have seemed to be restrictive of the implication of the laity rather than encouraging of new forms of collaboration between ordained and non-ordained ministers. The restrictions have appeared to stem from an apparent fear of competition between these two forms of ministry. If a new form of collaborative ministry is to see the light, the identity of both ministries - ordained and non-ordained - must be defined and understood. But this does not mean that lay ministry is to be defined and restricted to a mere suppletive role: lay ministry must be recognized as a gift to the Church and must be acknowledged as such. The article first looks into the laity's mission according to the norms of the 1983 Code in relation to the tria munera, and underlines a few problem areas. It then suggests a theological perception of lay ministry which confers its uniqueness and, with this perception in mind, it proposes new paths to be explored in the development of canonical norms governing the participation of the laity in the life of the Church and the effective consultation of laypeople in the decision-making processes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,917
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueStudia canonicaMême sujetTheology and Canon Law StudiesTravaux en français237 207