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Enregistrement W139625519

From colonization to globalization: Continuities in colonial ‘commonsense’

2009· book-chapter· en· W139625519 sur OpenAlexaboutno aff
Ingrid Huygens

Notice bibliographique

RevueSage eBooks · 2009
Typebook-chapter
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCultural Differences and Values
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionColonialismCapitalismIdeologyGlobalizationIndigenousContext (archaeology)PoliticsPolitical sciencePovertyPolitical economyEnvironmental ethicsSociologyHistoryLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For me, oppression is the greatest calamity of humanity. It diverts and pollutes the best energies of man – of oppressed and oppressor alike. For if colonization destroys the colonized, it also rots the colonizer. Memmi, 1965: xvii Modern Western psychology emerged and developed in the context of European conquest, exploitation and domination. That historical link is no accident. Indeed, it can help us understand how psychological concerns may be approached more critically in our increasingly globalized world. Thus, American community psychologist Tod Sloan, in his useful introduction to globalization, poverty and social justice, asks a largely psychological question: why, in light of what the world has experienced through exploitation built into capitalist economics, do so many people believe capitalism is a good system? His answer – ‘the curious phenomenon associated with ideology’(2005: 319) – is a central theme of this chapter. I present first a brief critical history of colonial relations to help link cultural and psychological phenomena such as ideology with ‘the entangled web’ of global economic and political processes in which human survival and wellbeing are now embedded (Marsella, cited in Sloan, 2005). I focus throughout on the relationship between colonizer and indigenous peoples. The term ‘indigenous peoples’ emerged in the 1970s from the struggles of the American Indian Movement (AIM) in the United States and the Canadian Indian Brotherhood as a way to internationalize the experiences and issues of some of the world’s colonized peoples (Smith, 1999). I also attempt to internationalize the issues, in this case for some of the world’s colonizer peoples, by using an approach consistent with a critical psychology. In this chapter I consider globalization as a form of ongoing colonialism, open to the same criticism that it relies on an instrumental racism and European cultural supremacy as ideological supports. These ideologies are the building blocks for a contemporary version of a colonial‘commonsense’ that colonizer groups in modern societies draw upon for everyday decisions. Such ‘commonsense’ continues to see indigenous people as an enemy and assertions of their collective rights as primitive impediments to a world-wide capitalism. A single case story woven throughout the chapter illustrates a situation in New Zealand in which I was involved as an activist Pakeha psychologist. The story provides an example of how racism and cultural supremacy are ‘lived ideologies’ (Billig, Condor, Edwards, Gane, Middleton, & Radley, 1989) in contemporary Western societies. These ideologies underpin a pervasive ‘commonsense’ with which colonizer groups support, or at least acquiesce in, modern-day confiscations and suppressions of indigenous peoples. The impact of such a ‘colonial commonsense’ on indigenous peoples in New Zealand, has particular application to other former British colonies such as Australia, Canada and the United States of America where non-indigenous groups are now the numerical majority.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0160,044
Communication savante0,0110,012
Science ouverte0,0010,011
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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