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Enregistrement W1420540216 · doi:10.1017/upo9781844654642.008

Al-Ghazali

2009· book-chapter· en· W1420540216 sur OpenAlexaff
Michael E. Marmura

Notice bibliographique

RevueThe History of Western Philosophy of Religion · 2009
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedieval and Classical Philosophy
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSufismMysticismFiqhIslamAsceticismPhilosophyIslamic philosophyTheologyReligious studiesSharia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Al-Ghazali (al-Ghazālī), Abū Ḥāmid Ibn Muḥammad Ibn Muḥammad al-Ṭūsī (1058–1111), a towering figure in the history of Islamic religious thought, was trained in Islamic law ( fiqh ) and Islamic theology ( kalām ). A severe logical critic of the philosophers al-Farabi ( d. c .950) and Avicenna (Ibn Sina, d . 1037), condemning them as infidels for some of their philosophical theories, he nonetheless reinterpreted some of Avicenna's ideas and incorporated them within his theology. At the age of thirty-seven, he abandoned a prestigious teaching post in Baghdad to follow an ascetic mystic path. He became a noted Islamic mystic, a Sufi, and endeavoured to reconcile Sufism with traditional Islamic belief. LIFE AND WORKS Born in the city of Ṭūsī, or its environs, in northeast Persia, al-Ghazali was educated in madāris (singular, madrasa ). He studied first in Ṭūsī, and then in Jurjān on the Caspian Sea. His big educational move took place around 1077, when he went to the madrasa in Nīshāpūr, where he studied with Imām al-Ḥaramayn al-Juwaynī, a jurist of the school of al-Shāfiʿī ( d . 820) and the leading theologian of the Ashʾarite school, named after its founder, al-Ashʿarī ( d . 935). There are indications that during his study with al-Juwaynī, al-Ghazali had an exposure to philosophy. His intensive study of it, however, came later in Baghdad.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0620,032

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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