Reconstructing the Author-Self: Some Feminist Lessons for Copyright Law
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Copyright law currently forces all intellectual production into a doctrinal model shaped by individualistic assumptions about the authorial ideal. To the extent that the truly original author-owner is conceptualized as an individual (and not a function or fiction), he depends upon Enlightenment ideals of individuation, detachment, and unity. A competing view of the author sees her as necessarily engaged in a process of adaptation, translation and recombination. This version of authorship coheres with a view of the individual as socially constituted: her expression is the result of the complex variety of texts and discourses that she encounters (and by which her subjectivity is shaped). The tension between competing constructions of authorship thus mirrors a larger tension between competing constructions of the self. Feminists have struggled to find a conception of the self that acknowledges social embeddedness without precluding individual autonomy or creative capacity. The process of authorship encapsulates the tension between the autonomous self and the society in which she exists, because the materials of authorship are both given and created. Employing the tools of feminist dialogism and relational theory, I hope to show that we can re-imagine the author not as source, origin, or authority, but as participant, citizen. These ideas illuminate the nature of authorship as a social and formative process, but they also offer the foundation for a coherent justification of copyright: copyright law, which aims to encourage creativity and exchange, should thereby encourage participation in cultural dialogue and facilitate the relations of communication that are central to this conception of selfhood and society.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle