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Enregistrement W144303177 · doi:10.1177/070674370505000810

Treatment of Child Neglect: A Systematic Review

2005· review· en· W144303177 sur OpenAlexaffvenue
Heather Allin, C. Nadine Wathen, Harriet L. MacMillan

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2005
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeglectPsycINFOChild neglectMEDLINEChild abuseMedicinePoison controlInjury preventionSuicide preventionHuman factors and ergonomicsEvidence-based medicineClinical psychologyPsychologyPsychiatryAlternative medicineMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Child neglect is the most common type of child maltreatment. Our objective was to systematically evaluate the available evidence regarding the effectiveness of child neglect treatment programs, including those focused on victims of childhood neglect and (or) their caregivers. METHOD: We comprehensively searched the Medline, Psycinfo, and Eric databases from January 1980 to May 2003. Two authors independently reviewed 54 studies that met inclusion criteria. Fourteen articles met our design criterion and were assessed for their methodological quality according to guidelines developed by the US Preventive Services Task Force. RESULTS: Of the 14 studies included in the review, 2 were rated as good, and 3 were rated as fair. We found evidence that 2 specific types of play therapy and a therapeutic day treatment program had beneficial effects for children. Further, parents and children in families where neglect had occurred showed improvement with multisystemic therapy. CONCLUSIONS: Rigorous studies of treatments for neglected children and their families are lacking. Well-designed and well-conducted evaluations are urgently required to identify effective treatments, which should then be made available to children and their caregivers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,542
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations108
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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