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Enregistrement W1454051912 · doi:10.3233/oer-140215

Seated inversion adversely affects vigilance tasks and suppresses heart rate and blood pressure

2014· article· en· W1454051912 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOccupational Ergonomics · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueErgonomics and Musculoskeletal Disorders
Établissements canadiensUniversité de MonctonNipissing UniversityMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVigilance (psychology)Heart rateBlood pressureAnxietyPsychologyAudiologyMedicineCardiologyInternal medicineCognitive psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Inverted positions may arise with emergencies, work or recreational activities. Vigilance which can involve cognition, attention, and decision making is required for activities of daily living, in addition to the avoidance and escape from life threatening situations. Objective: The purpose of this study was to evaluate the effects of an inverted posture on vigilance, heart rate and blood pressure. Methods: Heart rate (HR) and blood pressure (BP), vigilance tasks (Tower of London (ToL), Selective Attention and Response Competition (SARC), Attention Networks Test (ANT)), anxiety and reaction time were assessed with 8 male subjects in an initial seated upright position, followed an inverted posture and returning to an upright position. Results: TOL was 63.4% and 40.7% slower and SARC was 10.4% and 11.7% slower during the inverted condition compared to the pre- and post-inversion upright assessments (p<0.01). There were no significant changes in ANT. Systolic BP (p<0.0001), diastolic BP (p=0.03), and HR (p<0.01) decreased during inversion, whereas anxiety scores increased 25% and 51% compared to pre- and post-inversion upright conditions. Conclusions: Under inverted conditions, vigilance task capabilities and reaction time were significantly hampered. These decrements could substantially impact responses to emergency situations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,259
Score d'incertitude au seuil0,763

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle