MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W146077994

Sails: The Textiles of Empowerment

2012· article· en· W146077994 sur OpenAlexaboutno aff
Bettina Matzkuhn

Notice bibliographique

RevueLincoln (University of Nebraska) · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMaritime and Coastal Archaeology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClothingBusinessHistoryArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When I began a personal project in 2010 I undertook research about the construction and history of sails: the forms that they take, the knowledge they embody, the symbols and decoration they carry. One of my earliest memories is from when my Father took me along on a trip to the Miller Sails loft in Vancouver, around 1960. The light poured in through tall windows. Strips of fabric were laid out on an enormous hardwood floor. It had a few openings in it where women sat at sewing machines that were level with the rest of the floor, so that as they sewed the long strips together, the weight was supported. Bolts of cloth were stacked on shelves at the side. At the window sat a man wearing a sailmaker’s palm (a kind of thimble on the ball of your thumb), sewing hanks onto the luff of a sail with heavy waxed thread. I was captivated. Another significant memory was of sailing our little boat with a motley group of others out from our moorings in Vancouver to meet the Japanese windjammer training ship Kaiwo Maru. It was a gloomy day and we were disappointed to see the bare masts approaching as the vessel powered towards us. But, as she got closer we could make out the cadets, little black ants in the rigging, and suddenly, like a flower unfolding, the sails blossomed. A flower that crossed oceans. In the 1960s, my parents ’ small boat had sails that were made of Egyptian cotton. My favorite was the

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,920
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,180
Écart entre enseignants0,161 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueLincoln (University of Nebraska)Même sujetMaritime and Coastal ArchaeologyTravaux en français237 207