MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W147726279 · doi:10.35680/2372-0247.1008

Transforming the patient experience: Bringing to life a patient- and family-centred interprofessional collaborative practice model of care at Kingston General Hospital

2014· article· en· W147726279 sur OpenAlexaff
Anndale McTavish, Cynthia Phillips

Notice bibliographique

RevuePatient Experience Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensKingston General Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformational leadershipNursingPatient experienceMedicineHealth careSAFERAmbulatory careQuality managementQuality (philosophy)Medical educationPsychologyOperations managementManagement system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Kingston General Hospital strategic plan includes transforming the patient experience and bringing to life new models of interprofessional care and education. The implementation of the Interprofessional Collaborative Practice Model has been the foundation of this transformational change. Areas identified for improvement included communication, discharge planning, and purposeful engagement of patients and families in the care process. Through a system-wide approach to change, it was expected that the organization would be better prepared to deliver safer, higher quality care and enriched experiences for patients, families and practitioners. From March to October 2009, 54 representatives from various disciplines and services gathered to design a new approach to care delivery. The resulting model was conceptualized as a system of interacting levers: People, Technology, Information, and Process. Between November 2009 and April 2012, the model was implemented on 18 inpatient units and 33 ambulatory care areas. Interprofessional collaboration and patient engagement has been vital in optimizing care through this new care delivery model. We quickly came to realize that in order to create and sustain a patient and family-centred approach to care, we needed patients and families to advise us along the way. A Patient and Family Advisory Council was formed in February 2010 and continues to provide direction. Post-implementation results on four units are encouraging, showing improvements in quality of patient care and quality of work life. Continuous monitoring of the changes and using evaluation results to advance the positive changes are the next steps in this transformation of the healthcare experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,367
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePatient Experience JournalMême sujetInterprofessional Education and CollaborationTravaux en français237 207