The International Law of Colonialism: A Comparative Analysis
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Notice bibliographique
Résumé
The majority of the non-European world was colonized under an international law that is known as the Doctrine of Discovery. Under this legal principle, European countries claimed superior rights over Indigenous nations. When European explorers planted flags and crosses in the lands of native peoples, they were making legal claims of ownership and domination over the lands, assets, and peoples they had discovered. These claims were justified by racial, ethnocentric, and religious ideas of the alleged superiority of European Christians. This Article examines the application of Discovery by Spain, Portugal, and England in the settler societies of Australia, Brazil, Canada, Chile, New Zealand, and the United States. The comparative law analysis used in this Article demonstrates that these three colonizing countries applied the elements of the Doctrine in nearly identical ways against Indigenous peoples. Furthermore, the six settler societies analyzed here continue to apply this law today to restrict the human, property, and sovereign rights of Indigenous nations and peoples. This Article concludes that basic fairness and a restoration of the self-determination rights of Indigenous peoples mandates that these countries work to remove the vestiges of the Doctrine of Discovery from their modern day laws and policies.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle