The Impact of Holodomor Studies on the Understanding of the USSR
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper investigates what the Holodomor tells us about the development and dynamics of Soviet history. It starts by examining the evolving relations between Stalin and the peasantry during the Soviet Union’s first decades as well as the social, economic, moral, and psychological consequences in the USSR after 1933 following the destruction of traditional rural society. The relationship between the Holodomor and the viability of the Soviet system will then be discussed along with the opportunities that history presented to the Soviet leadership after 1945 to reverse the country’s critical 1928-29 decisions. This leadership’s awareness of the tragedies of the 1930s in the countryside, as well as of their consequences, will then be raised, before shifting the focus to the linkage between the peasant and the national questions in Soviet history. In this context the Holodomor will be discussed as a tool to solve both the peasant and the national “irritants” caused by Ukraine to both the Soviet system and Stalin’s personal power. The legacy of such a “solution” will then be addressed, including a consideration to the background of the collapse of the Soviet system from the perspective of the sustainability of a state whose past is marred by unacknowledged genocidal practices. Finally, the consequences of the growing awareness of the Holodomor’s importance and nature on the USSR’s image will be discussed. In particular, the question of the “modernity” of the Soviet system and of the “modernizing” effects of Stalin’s 1928-29 policies will be raised.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle