MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1482474209 · doi:10.1111/hic3.12085

Unsettling British Columbia: Canadian Aboriginal Historiography, 1992–2012

2013· article· en· W1482474209 sur OpenAlexaffabout
Susan Neylan

Notice bibliographique

RevueHistory Compass · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistoriographyScholarshipColonialismIndigenousNarrativeHistoryGender studiesOral historyMedia studiesSociologyPolitical scienceAnthropologyLawLiteratureArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This is the second of two essays examining the recent historiography of Canadian Aboriginal History published roughly in the last two decades (1992–2012) using a regional focus – British Columbia. Historians have been touched by trends outside their own discipline, even from beyond the academy. Aboriginal land claims, rights litigation, and landmark cases originating in BC, such as Delgamuukw , have made historians more aware of constructions of history in the courts. Scholars writing about Aboriginal history in British Columbia reference popular and community histories and education curricula alongside academic works. The fixation on colonialism has kept Native–Settler relations at the forefront. Recently, however, the scholarship has begun to push past mere explorations of BC's Aboriginal peoples in colonial history to consider colonialism within Aboriginal history and epistemologies. Indigenous‐centric scholarship has demanded a more substantial voice in the production of histories, some insisting on exclusivity. At the same time, academic historians seek out opportunities for cross‐cultural dialogues and listen attentively to alternative histories bringing them into the professional scholarship even at the cost of “unsettling” historical narratives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,163
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0080,018
Études des sciences et des technologies0,0220,005
Communication savante0,0060,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHistory CompassMême sujetIndigenous Health, Education, and RightsTravaux en français237 207