Controversial Treatment of Spasticity: Exploring Alternative Therapies for Motor Function in Children With Cerebral Palsy
Notice bibliographique
Résumé
The treatment and management of children with cerebral palsy is an ever-evolving story. In the past 20 years, a number of exciting innovations in treatment have expanded the opportunities to help children. At the same time, the field has experienced a remarkable proliferation of "alternative" therapies-approaches based on ideas about the biologic basis of neurodevelopmental disabilities and their management that differ considerably from conventional thinking in Western medicine. Professionals working with children with cerebral palsy and their families are frequently asked for an opinion about or even endorsement of these new and "promising" approaches to therapy. These can be very difficult to provide when the evidence is limited, peer-reviewed reports are scarce, and the primary source of information is the World Wide Web. The purposes of this article are to discuss briefly why it can be difficult to ascertain whether any treatment--conventional or alternative--does more harm than good, and to consider what rules of evidence can be applied to make a sound judgment about a new treatment. The article then discusses several current controversial alternative therapies, reviewing the available literature and offering a critical appraisal of each. Topics addressed include hyperbaric oxygen therapy, conductive education, the Adeli suit, and therapeutic (subthreshold) electrical stimulation because these approaches have been applied to children with cerebral palsy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».