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Enregistrement W1483504950 · doi:10.1186/1940-0640-10-s1-a58

Estimating capacity requirements for substance use treatment systems: a population-based approach

2015· article· en· W1483504950 sur OpenAlexaffabout
Brian Rush, Joël Tremblay, Chantal Fougere

Notice bibliographique

RevueAddiction Science & Clinical Practice · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth psychologySubstance usePopulationPublic healthResource planningHealth careCapacity planningProcess managementComputer scienceBusinessOperations managementMedicineEnvironmental healthEnvironmental resource managementNursingEngineeringPsychiatryEconomicsEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Treatment system planning and resource allocation is hampered by the lack of systems-level data and planning frameworks. We developed and pilot-tested a needs-based planning model for substance use services and supports that aligns with the estimated needs of the population of local health regions, takes a broad systems approach beyond the specialized sector, and yields estimates of required treatment capacities for service categories along the continuum of care. Using national population survey data, we estimated, for 94 regional planning areas in Canada, the number of people in need of substance use treatment within a given year, based on five ‘tiers’ of problem severity. We then estimated the probable help-seeking population for each level of severity, based on a synthesis of the literature. Working with a national expert consensus panel, we estimated the optimal trajectory of clients across several defined categories of treatment services organized by level of care. Integrating steps 1–3 yielded the number of people to plan for in each service setting. We piloted the model in nine Canadian jurisdictions, conducting gap analyses that compared the projected and actual service utilization, and supplemented by stakeholder feedback and local indicators of need, such as wait lists and referral data. The model development process and gap analyses at the nine pilot sites yielded important results for local planners, but with national implications. Results indicated that the capacity of moderate-intensity services is adequate in many regions, but that larger gaps exist in low-threshold services (e.g., home-based/mobile withdrawal management) and high-intensity services (e.g., medical inpatient services for high-complexity cases. These results and their implications were validated by stakeholders in the pilot sites. The needs-based planning model appears to have value in identifying local gaps in services, but regional context must be taken into account when applying the model to local jurisdictions. The piloting process highlighted a national need for systematic screening and brief intervention processes in the nonspecialized sector to improve early identification and referral of clients. We anticipate that the model will serve as a valuable tool for system planners to use in discussions and decisions about funding and resource allocation. Next steps include model adjustments using more precise regional data, developing a separate component for opiate substitution, a youth version, and incorporating the model into a larger needs assessment process. Comparable work is underway in other countries (e.g., Australia, Brazil, UK), providing opportunities for international knowledge exchange.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,063
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,111
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,699
Score d'incertitude au seuil0,965

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0630,111
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,005
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,824
Tête enseignante GPT0,570
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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