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Enregistrement W1483878450

Nonprofits and Volunteers in North Dakota Communities

2014· article· en· W1483878450 sur OpenAlexvenueno aff
Badreya Al-Jenaibi, Charlotte Klesman

Notice bibliographique

RevueCross-cultural communication · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueNonprofit Sector and Volunteering
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic relationsWork (physics)Focus groupQualitative researchVolunteerLocal communityProfit (economics)Political scienceBusinessSociologyMarketingEngineeringSocial scienceEconomicsLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study looks at non-profit organizations in North Dakota to see how they attract and keep volunteers, how volunteer hours can be used to draw funding to nonprofits, and the increasingly important role non-profit groups play in local economies by creating jobs, services, and acting as a voice for those who might not be heard otherwise. Results show how universities can support local communities by developing research data nonprofit groups can use to solve practical problems, by acting as a bridge between student volunteers and appropriate organizations, and by creating a journal or online site communities can use to connect with each other and as a resource for information. This paper examines the following questions: which kinds of volunteer work do the people in North Dakota consider beneficial? What do residents consider to be the main benefits of volunteer work in U.S. society? What do they consider to be the main problems and challenges associated with volunteer work in U.S. society? The research used qualitative methods. The study made use of focus group data and panel discussions analysis published in academic journals.  The research concluded that the main issues confronting volunteer organizers are limited resources, and the need for information and knowledge about volunteer efforts in North Dakota. In these circumstances community engagement centers serve as vital sources of news and information. They can also serve as a prospective mobilizing platform for volunteer organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,167

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0150,004
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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