On the Inclusion of Emotions, Identity, and Ethico-Moral Dimensions of Actions
Notice bibliographique
Résumé
With Learning by Expanding (Engeström, 1987), the development of cultural-historical activity theory entered a new phase. The book articulated a variety of structural aspects that researchers using cultural-historical activity theory might look for when attempting to analyze concrete human praxis. These aspects are captured emblematically by a triangular representation that has been a main scaffold for many scholars in their effort to understand a theory quite alien, in its dialectical foundations, to that of Western theorizing. Yet some elements of it have not yet come to be appreciated. Thus, to understand practical activity and the participative thinking that accompanies it requires understanding “the regulating effect of emotion” (Leont'ev, 1978, p. 27), because the “objectivity of activity is responsible not only for the objective character of images but also for the objectivity of needs, emotions, and feelings” (p. 54). Many scholars have focused only on the structural aspects of activity, its systemic dimensions (Roth & Lee, 2007). These scholars have not taken into account the agentive dimensions of activity, including identity, emotion, ethics, and morality, or derivative concepts, such as motivation, identification, responsibility, and solidarity – all of which are integral to concrete praxis and its singular nature. These “sensuous” aspects of activity come into focus only if the whole activity – not only its structural but also its agentive dimensions – is analyzed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,028 |
| Communication savante | 0,007 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».