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Enregistrement W1484574597 · doi:10.1096/fasebj.29.1_supplement.28.7

Maternal Multiple Micronutrient Supplementation and Children's Cognition at Age 9‐12 Years in Indonesia

2015· article· en· W1484574597 sur OpenAlexfundaboutno aff
Elizabeth L. Prado, Susy Katikana Sebayang, Mandri Apriatni, Nina Hidayati, Siti Robiah Adawiyah, Ayu Islamiyah, B Harefa, Katie Alcock, Michael T. Ullman, Husni Muadz, Anuraj H. Shankar

Notice bibliographique

RevueThe FASEB Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesGrand Challenges Canada
Mots-clésMicronutrientMedicineCognitionPregnancyCognitive developmentPediatricsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many micronutrients, including zinc, iodine, and B‐vitamins, are needed for the rapid brain development that occurs during gestation and infancy, laying a foundation for lifelong brain function. Few studies have examined the long‐term cognitive effects of maternal multiple micronutrient (MMN) supplements, compared to the current practice in many countries of iron and folic acid (IFA) supplementation. In 2001‐2004, in the SUMMIT trial, midwives in Indonesia were randomly assigned to distribute daily IFA or MMN from pregnancy through three months postpartum. We tested 3687 children of SUMMIT participants at 9‐12 years of age. Adjusting for midwife cluster, data collector, child age and gender, and home environment, children of mothers given MMN scored higher in visual attention (B=0.11, p < .01) and arithmetic (B=0.10, p=.05) compared to IFA. We observed positive effects on verbal ability (B=0.17, p=.02) in children of mothers who were undernourished at enrollment and on sustained attention (B=0.10, p=.04) and letter/word recognition (B=0.23, p=.04) in children of mothers who were anemic, consistent with previously observed effects on pre‐school cognition in these groups. We found positive effects on speed of sentence reading in children of well‐nourished mothers (B=0.11, p = .04), consistent with effects on birth weight in this group. No effects were found on fine motor ability, socio‐emotional scores, or several measures of executive function. Funded by Grand Challenges Canada

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,137

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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