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Enregistrement W1484766637

Maintaining safe mobility for the ageing population - the role of the private car

2010· article· en· W1484766637 sur OpenAlexaboutno aff
Julie Gandolfi, Christopher Mitchell

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopulation ageingOlder peoplePopulationQuarter (Canadian coin)Cognitive declineBusinessEngineeringGerontologyTransport engineeringMedicineDementiaEnvironmental healthGeography
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The UK's ageing population is having a fast growing impact on the provision of all services, including transport. Today 16 per cent of the UK's population is over the age of 65, and by 2033 it is predicted that older people will make up almost a quarter of all UK residents. This increase will be proportionately greater amongst the 'oldest old': those aged 85 and above. The effect of these changes on the nation's driving habits will be significant. There is no evidence to suggest that older people's desire to travel will decline at the same rate as their ability to drive or to find other options. In fact, a loss of independent mobility in old age can lead to mental and physical decline, which burdens both the individual and society. There is a great deal that can be achieved through vehicle design to improve the safety of older motorists, passengers and pedestrians. Changes may range from accounting for the greater frailty of the ageing population, through intelligent airbag and seatbelt designs, to making the physical and cognitive requirements of driving less demanding. Developments such as rear-view monitors, blind spot mirrors and automatic parking are also proving helpful. Ergonomic design, which allows easy access to vehicles for older drivers and their passengers, will be an increasingly important design consideration as the older market grows. Reducing headlight glare from new vehicles will also be needed as the number of older drivers with age-related eyesight concerns increases on UK roads. 'Self-explaining' roads which include perceptual cues are needed. For this to be achieved, guidance similar to that already available in the United States would need to be developed. Improvements that would specifically help reduce collisions involving older drivers include: _ traffic signals at junctions; _ clear and unambiguous signage; lower risk traffic control devices such as roundabouts at identified risky junctions; reduced speed limits on priority roads approaching high-risk junctions; high contrast white lines; increased luminance of signs; and larger road signs. If an older driver is no longer able to drive or decides to retire from driving, it is vital that the service delivery options and alternative transport modes are in place to support this change. Changes are also in progress for pension payments, which will encourage a large proportion of the population to work beyond the traditional retirement age. Today seven out of ten people travel to work by car. The implications of this working life change on transport are clear. The full text of this study may be found at: http://www.racfoundation.org/assets/rac_foundation/content/downloadables/maintaining%20safe%20mobility%20-%20rac%20foundation%20-%20140410%20-%20report.pdf

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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