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Enregistrement W1484959749 · doi:10.1111/j.0040-747x.2004.t01-1-00296.x

<i>MUTUAL SPECIALISATION, SEAPORTS AND THE GEOGRAPHY OF AUTOMOBILE IMPORTS</i>

2004· article· en· W1484959749 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTijdschrift voor Economische en Sociale Geografie · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMaritime Ports and Logistics
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesUniversity of California Transportation CenterNational Science Foundation
Mots-clésPort (circuit theory)Space (punctuation)Economic geographyProcess (computing)Perspective (graphical)BusinessIndustrial organizationInternational tradeRegional scienceTransport engineeringEconomicsGeographyComputer scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT This paper argues for a more actor‐centred approach in freight transportation studies, one that includes freight shippers and public authorities, as well as carriers, and that pays close attention to the relationships between these actors. One advantage of this approach is that it focuses on the conditions under which global logistics flows may become relatively fixed in particular localities. The perspective is illustrated through a discussion of the geography of port usage by importers of automobiles to the US since 1980. The need to secure space at or near marine terminals for vehicle processing activities is a driving factor in port selection. While the overall trade in automobiles has not become concentrated in fewer ports over the last 20 years, individual firms are concentrating the bulk of their import operations in fewer ports. This mutual specialisation involves a process of interpenetration between actors that is only visible in a disaggregated analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,643
Score d'incertitude au seuil0,889

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,175
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle