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Enregistrement W1485420199 · doi:10.5555/2147671.2147673

MODE: mix driven on-line resource demand estimation

2011· article· en· W1485420199 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConference on Network and Service Management · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware System Performance and Reliability
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWorkloadRegressionResource (disambiguation)Regression analysisLinear regressionSupport vector machineResource allocationAbstractionData miningMachine learningStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adaptive performance management solutions often rely on models that require accurate resource demand measures that are estimated in an on-line manner. However it is typically not possible to directly measure resource demands at the abstraction they are needed, e.g., for a software service within an application server that is invoked by a URL. For such cases, linear regression techniques are often used to estimate resource demands. We evaluate the effectiveness of the Least Squares (LSQ) and Least Absolute Deviations (LAD) regression techniques, used extensively by others, as well as Support Vector Regression (SVR) for the purpose of demand estimation. To the best of our knowledge SVR has not yet been evaluated for computer resource demand estimation. We consider the predictive accuracy of these methods for three different real and simulated workloads. Our results demonstrate the importance of tuning the regression parameters of the techniques. We propose an on-line method named Mix Driven On-line Resource Demand Estimation (MODE) that automatically and quickly tunes the regression parameters for LSQ, LAD, and SVR to achieve their best results. The method is novel in that it relies on pre-defined workload mixes with known aggregate demand values to support the tuning exercise. We show that when employed in an on-line manner, tuning with respect to pre-defined mixes is significantly more accurate than the traditional approach of using only step by step data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,890
Score d'incertitude au seuil0,613

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle