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Enregistrement W1485605373

Intergenerational Transfers and Household Structure. Why Do Most Italian Youths Live With Their Parents

2002· article· en· W1485605373 sur OpenAlexfundno aff
Marco Manacorda, Enrico Moretti

Notice bibliographique

RevueLondon School of Economics and Political Science Research Online (London School of Economics and Political Science) · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinancial Literacy, Pension, Retirement Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of California, Los AngelesLondon School of Economics and Political ScienceQueen Mary University of LondonEuropean University InstituteMcGill University
Mots-clésEndogeneityEconomicsDemographic economicsConsumption (sociology)CohabitationHousehold incomeInstrumental variableSocial securityPermanent income hypothesisLabour economicsGeographySociologyMonetary economics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Eighty five percent of Italian men aged 18-33 live with their parents. In this paper we use micro data from the Bank of Italy Survey of Households' Income and Wealth from 1989 to 1998 to explain this remarkably high rate of cohabitation. We argue that Italian parents like to live with their children and a rise in their income makes it possible for them to offer their children higher consumption in exchange for their presence at home. Children prefer to live on their own but are willing to exchange some independence for extra consumption. We test the predictions of the model by estimating the effect of parental income on the probability that children live with their parents. The key econometric issue is the endogeneity of parental income. In order to identify the causal effect of parental income on children’s living arrangements we use changes in parents’ retirement age induced by the 1992 reform of the Italian social security as an instrument for parental income. By raising retirement age, this reform forced some fathers to remain in the labor market longer than the cohort immediately preceding them, therefore raising their income. Our instrumental variable estimates indicate that a rise in parents' income significantly raises the children’s propensity to live at home: a $500 increase in annual parental income results in a 3 to 3.5 percentage point rise in the proportion of children living with their parents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,575
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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