Hearing and performance during a 70-h exposure to noise simulating the space station environment.
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Elevated hearing thresholds have been documented in some astronauts after long-term spaceflights although noise levels were lower than those normally associated with noise-induced hearing loss in ground-based operations. The present study was conducted to determine whether prolonged exposure (70 h) to levels (72 dBA) recorded on the International Space Station (ISS) service module would impact diverse measures of auditory function, as well as cognition and memory, motivation, and cardiovascular function. METHOD: Five mixed gender subgroups of five normal-hearing subjects, aged 20-50 yr, were sequestered for 70 h in an environment that modeled conditions on the ISS. They were assigned to one of three background conditions: quiet (n = 5), continuous noise from the ISS service module (n = 10), or continuous noise during the day only (n = 10). Subjects were tested repeatedly within and across days as individuals or pair mates. RESULTS: There were no negative effects of the noise on any of the outcome measures. Introduction of a delay or noise in a communication channel used in the assessment of speech communicability significantly affected the time taken for joint problem solving by partners. DISCUSSION: The results of this study were not consistent with the observation of hearing loss measured after spaceflights. Nor were changes evident in cognition, motivation, or cardiovascular function. Factors which might account for the discrepancy are discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».