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Enregistrement W1487259189

Perception du soutien social et engagement affectif organisationnel

2005· dissertation· fr· W1487259189 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDepositum (Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue) · 2005
Typedissertation
Languefr
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesSociologyPolitical sciencePhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L'objectif principal de ce mémoire est l'étude de la relation existante entre la perception du
\nsoutien social et l'engagement affectif organisationnel des employés d'une organisation
\ngouvernementale. Après avoir justifié l'importance de s'attarder à l'engagement affectif,
\nnous exposons et définissons les facteurs susceptibles de le favoriser. Cette étude a été
\nréalisée auprès de tous les employés du ministère des Transports du Québec en AbitibiTémiscamingue.
\nNous avons élaboré un questionnaire à partir de trois échelles de mesure
\nqui présentaient de bonnes qualités psychométriques.
\nLes résultats de nos analyses (bivariées et multivariées) nous ont permis de mieux cibler
\nles facteurs contribuant à l'augmentation de l'engagement affectif envers l'organisation.
\nLes analyses multivariées permettent de dégager trois facteurs regroupant des variables
\nsociodémographiques qui expliquent 73,4 % de la variance de l'engagement affectif
\nenvers l'organisation : les variables mesurant le salaire et ses déterminants (30,53% de la
\nvariance); celles relatives à l'expérience (28,74 %) et la prévision à l'égard de l'emploi
\n(13, 12 %). L'analyse de régression multiple linéaire indique que le soutien organisationnel
\nest la variable la plus associée à l'engagement affectif et la force de cette association
\naugmente lorsque nous y combinons le salaire et ses déterminants (13=0,43, p<,001 ).
\nAinsi, le soutien organisationnel et le salaire et ses déterminants expliquent de façon
\nsignificative 20% de la variance de l'engagement affectif.
\nLa discussion et la conclusion portent sur les enjeux en matière de gestion des ressources
\nhumaines et sur la place de l'interv,ention psychoéducative en milieu de travail.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,308
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,197
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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