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Enregistrement W1488539891 · doi:10.1108/17506201211258414

Aboriginal antidiabetic plant project with the James Bay Cree of Québec

2012· article· en· W1488539891 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Enterprising Communities People and Places in the Global Economy · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransparency (behavior)OriginalityIntellectual propertyParticipatory action researchScope (computer science)Traditional knowledgeCitizen journalismPublic relationsAccountabilityPolitical scienceValue (mathematics)Knowledge sharingKnowledge managementEngineering ethicsSociologyComputer scienceEngineeringSocial scienceIndigenousQualitative researchLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Research projects involving traditional knowledge are finding new ways of dealing with intellectual property rights and commercialisation. Influenced by calls for fair and equitable protocols involving access and benefit sharing regimes, researchers are developing new standards of practice. Here this paper aims to explore the process by which the CIHR Team in Aboriginal Antidiabetic Medicine (TAAM) came to address these issues within the scope of participatory action research. Design/methodology/approach A case study method is applied in order to highlight key events and topics. The legally binding research agreement developed for this project is used to illustrate examples of how the needs of First Nations stakeholders and of researchers are met. Findings The paper finds that strong research partnerships are characterized by accountability, adaptability, transparency, good and frequent communication and ultimately, trust. Researchers should be prepared to take a more “human” approach in their studies as the establishment of personal relationships are as important as the research itself. Proposals should include both monetary and intangible outcomes where possible, which reflect aboriginal culture and decision. Practical implications This paper can help others to understand the needs of aboriginal peoples with regard to research. It also provides links to protocols and the legal research agreement used by TAAM that can serve as an adaptable template for future work. Originality/value Publicising the research agreement and experiences herein is meant to contribute to a body of knowledge that will one day lead to new research norms when dealing with aboriginal peoples and traditional knowledge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,580
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle