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Enregistrement W1488749927

William Closson James. God's Plenty: Religious Diversity in Kingston

2013· article· en· W1488749927 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Edward Smith

Notice bibliographique

RevueCanadian ethnic studies · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipSociologyNewspaperJournalismContext (archaeology)Diversity (politics)Religious studiesMedia studiesHistoryAnthropologyLawPhilosophyPolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

William Closson James. God's Plenty: Religious Diversity in Kingston. Montreal-Kingston: McGill-Queen's University Press, 2011. 433 pp. Notes. Bibliography. Index. Appendices. $34.95 sc. Reviewing the scholarly work of others is often a task to he dreaded, but in my case, it is an opportunity to broaden horizons. William Closson James has had a long and distinguished career in Religious Studies, while I am an historian of religions. He presents here a snapshot of religion in Kingston, Ontario in the first decade of the 21st century, with minimal historical context. God's Plenty: Religious Diversity in Kingston, comes at the end of Dr. James's professional academic life, but is not, I hope, the last we shall hear from him. To one trained as an historian, this book seems methodologically odd. The primary tool used was interviews with clergy and other representatives of religions in Kingston, following the format of the Pluralism Project begun by Harvard University professor Diana L. Eck. The model used was intended to draw on anthropological technique but seems rather to he more sociological in its use of questionnaires, rather than utilizing participant observation, which lies at the heart of anthropological methodology. Bolstering the interviews is an eclectic mix of rigorously analyzed census data, popular newspaper journalism, non-scholarly web sites, references to religion in literature, and a scattering of sociological and historical scholarship. For example, on page 140, after a good analysis of census data, evidence from the Canadian Press and the Toronto Star is presented without analysis of the sources used. While no doubt good journalists are employed in both places, and no doubt the web sites also referenced throughout the text may have a degree of scholarly rigor, a utility similar to census data cannot be accorded to these type of sources. Prof. James's lack of familiarity with the historical literature led him also to ascribe the so-called evangelical quadrilateral to Sam Reimer, who wrote Evangelicals and the Continental Divide: The Conservative Protestant Subculture in Canada and the United States (2003), rather than to David Bebbington, the British historian of evangelicalism who introduced this definition in his 1989 book Evangelicalism in Modern Britain: A History from the 1730s to the 1980s (150). Sociological analysis and theory is mostly drawn from the work of the University of Ottawa sociologist of religion Peter Beyer and from the thirty-year-old, but still useful studies of Hans Mol at McMaster University. The overall impression of the methodology is one of a degree of muddiness. The extensive bibliography is a good mirror to this criticism as scholarly and non-scholarly secondary sources are mingled with primary data. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,336
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

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Publié2013
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