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Enregistrement W1490372321 · doi:10.5772/24661

Stomatal Responses to Drought Stress and Air Humidity

2011· book-chapter· en· W1490372321 sur OpenAlexaff
Arve LE, Sissel Torre, John Elmerdahl Olsen, Tanino KK

Notice bibliographique

RevueInTech eBooks · 2011
Typebook-chapter
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Stress Responses and Tolerance
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumidityDrought stressEnvironmental scienceStress (linguistics)MeteorologyGeographyHorticultureBiologyPhilosophyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Water is one of the most important substances for both plant and animal survival. Plants require water for photosynthesis, nutrient uptake and transportation as well as cooling (Farooq et al., 2009). Plants are sessile organisms and in contrast to most animals they are unable to move when the environment becomes unfavorable. Accordingly, plants have to be able to respond and adapt to the local environmental changes. Since water is essential for plant survival, the ability to tolerate water stress is crucial. To be able to grow plants need to take up water from the soil and CO2 from the atmosphere and use it in photosynthesis. This is done by CO2 uptake through the stomatal pore, where water is simultaneously transpired. Water transpiration drives the water uptake by the roots and transport through the xylem. When the stomata are open CO2 is taken up while water is transpired. When the stomata are closed little CO2 is taken up and the transpiration is lowered. By opening and closing the stomata plants can regulate the amount of water lost, by sacrificing CO2 uptake, when the environmental conditions are unfavorable. Water stress can be defined as reduced water availability; either by water scarcity (drought) or osmotic stress (high salt concentrations) or water logging; too much water. Water stress may reduce photosynthesis, respiration and ion uptake, change the metabolic and growth patterns in the plant and in severe cases result in plant death (Jaleel et al., 2009a). In nature water stress is common either for long or short periods of time, depending on the local climate. Most plants therefore have some adaptation or response to enhance the growth and survival rate during water stress and subsequent recovery. In agriculture and horticulture drought stress is one of the major problems, causing major crop losses every year as well as loss of aesthetic value in ornamentals. In agriculture crop loss is due to reduced numbers of tillers, spikes and grains per plant and reduced grain weight (Farooq et al., 2009). With the global human population rapidly increasing, simultaneously as water scarcity increases, the loss of crop will be even more serious than before. The discovery and development of stress tolerant crops to avoid yield loss during water stress is therefore very important. In the greenhouse industry, energy saving for economic profit is important to be able, but it also affects the plants. To reduce the amount of energy needed for CO2 and heating in the greenhouses, energy-efficient semi-closed

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations85
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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