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Enregistrement W1490669812 · doi:10.3171/2011.7.peds1179

Comparison of Hydrocephalus Outcome Questionnaire scores to neuropsychological test performance in school-aged children

2011· article· en· W1490669812 sur OpenAlexafffund
Abhaya V. Kulkarni, Ruth Donnelly, Iffat Shams

Notice bibliographique

RevueJournal of Neurosurgery Pediatrics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueCerebrospinal fluid and hydrocephalus
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineNeuropsychologyNeuropsychological testPhysical therapyCognitionStandard scoreClinical psychologyPsychiatryStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECT: The Hydrocephalus Outcome Questionnaire (HOQ) is an established means of measuring quality of life, but the cognitive component of this questionnaire has never been formally compared with gold-standard neuropsychological test scores. The authors hypothesized that the HOQ Cognitive Health score would demonstrate a relatively strong correlation with neuropsychological test scores, whereas much weaker correlations would be seen for HOQ Physical and Social-Emotional Health scores. METHODS: A cross-sectional study of children with long-standing hydrocephalus presenting to The Hospital for Sick Children's Neurosurgery Clinic was performed between July 2006 and September 2008. Participating children and families completed the HOQ and a battery of 21 standard neuropsychological tests and questionnaires. Pearson correlation analysis was then performed. RESULTS: A total of 83 patients (81% participation) was accrued; the mean age was 11.5 ± 3.4 years (mean ± SD) at the time of assessment. The mean age at hydrocephalus treatment was 1.3 ± 2.6 years. The mean overall HOQ score was 0.69 ± 0.21. The HOQ Cognitive score had a moderate or strong correlation with 19 (90%) of 21 neuropsychological test scores, much more so than the HOQ Social-Emotional score (5 moderate or strong correlations, 24%) and the HOQ Physical score (1 moderate correlation, 5%). For 19 neuropsychological tests (90%), the HOQ Cognitive score had a stronger correlation than the other scores. The HOQ Cognitive score had particularly strong correlations with the Verbal IQ, List Learning, Behavior Problems, and Metacognitive Abilities components. CONCLUSIONS: Data from a wide-ranging representative sample of children with long-standing hydrocephalus provide added evidence of the validity of the HOQ Cognitive score and the overall domain structure of the HOQ itself.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,010

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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