Committing Canadian Sociology: Developing a Canadian Sociology and a Sociology of Canada
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper is a slightly revised version of the author's “Outstanding Career Award Lecture” presented at the Annual Meeting of the Canadian Sociological Association in Victoria, British Columbia on June 6, 2013. The paper distinguishes between Canadian Sociology and the Sociology of Canada . The former involves the explanatory stance that one takes to understanding Canada. The latter addresses the significant social dimensions that underlie Canadian social organization, culture, and behavior. I make a case for a Canadian Sociology that focuses on the unique features of Canadian society rather than adopting a comparative perspective. I also argue that there is a continuing need within the Sociology of Canada to address the issues of staples development. However, I argue that “new” staples analysis must have a directional change from that of the past, in that social processes now largely determine the pattern of staples development. Moreover, new staples analysis must include issues that were never part of earlier staples analysis, such as issues of environmental impacts and of staples depletion under conditions, such as climate change. The paper concludes by analyzing four factors that provide the dominant social contexts for analyzing modern staples development: (1) the rise of neoliberal government, (2) the implementation of globalization and its social consequences, (3) the assumption of aboriginal rights and entitlement, and (4) the rise of environmentalism. These factors were generally not considered in earlier staples approaches. They are critical to understanding the role of staples development and its impact on Canada in the present time. Cet article est une version quelque peu révisé du cours pour le “prix pour contributions exceptionnelles” de l'auteur, présenté à la réunion annuelle de la Société Canadienne de Sociologie à Victoria, Colombie‐Britannique le 6 juin 2013. Cet article ce distingue entre la sociologie canadienne et la sociologie du Canada. Le premier ce concerne la position explicative que l'on prend pour comprendre le Canada. Le dernier adresse les importantes dimensions sociales qui sous‐tendent l'organisation sociale, culturelle et comportementale. Je soutiendrai une sociologie canadienne qui se concentre sur les aspects uniques de la société canadienne au lieu d'adopter une perspective comparative. Je soutiendrai aussi qu'il existe un besoin continu au sein de la sociologie du Canada pour adresser les questions de la théorie des principales ressources. Cependant, je soutiens que l'analyse des principales ressources “nouvelle” nécessite un changement de direction que celles du passé, en ce que les processus sociaux déterminent principalement le système de développement des principales ressources. De plus, l'analyse des principales ressources “nouveau” doit inclure les problèmes qui n’étaient jamais partis des analyses précédentes, comme les problèmes d'impacts environnementaux et de la diminution des principales ressources dans les conditions comme celui des changements climatiques. Cet article ce termine par scruter quatre facteurs qui produisent le contexte social dominant dans les analyses du développement des principales ressources moderne: (1) la croissance du gouvernement néolibéral; (2) l'implémentation de la globalisation et ses conséquences sociales ; (3) l'assomption des droits autochtones, et (4) l'ascension d'environnementalisme. Ces facteurs n'ont été généralement pas considérés dans les méthodes d'analyse des principales ressources antérieures. Ils sont cruciaux pour comprendre le rôle du développement des principales ressources et leurs impacts contemporains sur le Canada.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,015 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle