Corneal Aberrations and Reading
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT: Purpose. To investigate the effects of eyelid pressure on corneal shape and corneal aberrations during reading. Methods. Twenty young subjects with normal ocular health were recruited for the study. The experiment was conducted early in the morning, with subjects instructed not to perform any prolonged reading before the experiment. Corneal topography of one eye was measured with a videokeratoscope before reading and then again after a 60‐min reading task. The natural position of the eyelids was photographed in primary gaze and during the reading task. Results. Twelve of the 20 corneas showed significant changes in central topography immediately after reading. The location of the changes corresponded closely to the position and angle of the subject's eyelids during reading. The change in shape was best described as a wave‐like distortion that significantly altered some corneal wavefront Zernike coefficients. There was a significant correlation between the changes in primary vertical coma and trefoil (along 30°). Within the central 6 mm of the cornea, there were significant changes in the root mean square error, overall refractive power, and astigmatism. Conclusions. The changes we observed in corneal topography appear to be directly related to the force exerted by the eyelids during reading. Because the cornea is the major light‐refracting surface of the eye, the optical characteristics of some eyes can be significantly changed during reading by the force of the eyelids. These findings may have important implications for the definition of refractive status and may also aid in the understanding of the relationship between reading and the development of refractive errors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».